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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 主要是各种材料、工具的准备。
具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。
这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。
手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。
另外，文章或标题中不能出现错别字。
关于水的科学手抄报画法步骤如下：
1、准备工具：首先准备所需的绘画工具，包括画笔、颜料、画纸等。确定主题：水的科学主题包括水的性质、水的循环、水污染等。根据所需表现的内容，确定手抄报的主题。构思布局：根据主题，构思手抄报的整体布局，决定各个部分的内容和大小，可以用草图先进行练习。
2、开始绘画：先画出大轮廓，确定版面整体布局，然后再细致地画出水的各种形态，比如溪流、瀑布、浪花等，以表现出水的多样性和可塑性。可以用不同的颜色和线条来表现不同的水形态和水质。
3、添加元素：在画好的水形态的基础上，添加相关的元素，如水生植物、鱼虫、水滴等，使画面更加丰富和生动。检查画面的整体效果，细致地修整和补充画面上的细节部分，比如水的反光、泡沫等，以提高画面的真实感和表现力。
4、上色：根据构思和画面的需要，给画面上色。要注意色彩的搭配和明暗的对比，以使画面更加生动和有层次感。写文字：在适当的位置写上相关的文字，文字要简洁明了，突出重点。可以用不同的字体和颜色来区分不同的段落和层次。
制作手抄报的好处
1、提升同学们的综合素质：在制作手抄报的过程中，同学们需要用到很多知识和技能，比如搜索、整理、排版、绘画、书法等，这些技能在以后的学习和生活中都将有很大的帮助。
2、增强团队合作精神：制作手抄报通常需要多人合作，同子在幼儿园的社交状态，父母一定要保持和老师的密切联系，及时采取干预措施。
这是第二部分，介绍了3-5岁孩子在社会关系中的心理状态。这个年龄段的孩子面临三层关系，一是和父母的关系，有的会出现恋父和恋母情绪，父母要帮助建立界限；二是和兄弟姐妹的关系，友谊和竞争并存，不用强行干涉，让他们自行处理冲突；三是和其他人的关系，孩子开始结交朋友，这需要大人的耐心和引导。
3-5岁孩子在个体心智和社会关系这两方面快速地发展。
个体心智方面：孩子喜欢玩游戏，是因为游戏带有表达情绪/寻求掌控感和强化性别认知这三个方面的作用。孩子喜欢问为什么，这会满足孩子的好奇心的同时，极大地提升孩子对人生/对世界的认知水平。
社会关系方面：孩子对父母存在恋父或恋母情绪，渴望一致的管教方式。兄弟姐妹之间是友谊和竞争并存的关系；上了幼儿园，孩子需要学会用语言表达需求和想法，结交新朋友，融入集体生活。
最后，我来分享一下自己的感受。
父母和3-5岁的孩子之间可能正处于亲子关系的黄金时期。3岁以前，父母在喂养上要耗费特别大的精力；6岁起，你要为他们的学习劳心劳力，面对给孩子辅导做作业的恶梦； 再之后，他们步入青春期，会回事逃离你的视线。我儿子3-5岁的阶段刚过，这本书经常让我有**回放的感觉，当中很多让我热泪盈眶的片段。希望这本书能让你重新认识孩子，陪他过好这段黄金时期的每一天。
导语：在幼儿园教学过程中，有效的提问能够使幼儿的思维得到扩展，使幼儿的积极性被调动。如果教师不能合理的设计课堂教学中的问题，可能会使幼儿无法融入到课堂教学过程中，这样就会使教学失去意义;如果教师能够科学的设计课堂提问，就会促进学生的学习，也能使学生的综合能力得到提高。
幼儿园教师提问方式一、分析素材内容，学会寻找和发现问题
教师应先认真研读素材，从不同的角度找素材和幼儿经验之间的结合点，再从中寻找、发现有价值的问题，可以这样做。
1.抓题眼，问文题
如故事《门铃响了》，教师可抓文题?门铃?来问：门铃响的声音是怎样的?幼儿可能会回答门铃的声音是?叮咚?、?叮咚咚?，教师接着问，这两个声音有什么不同。教师还可以进一步追问：门铃响了，有谁会来呢?幼儿会好奇变态（HENTAI）”罗马拼音的第一个字母，通常指18禁的东东，与make love同义。
11、激H：H度非常高，描述相当激烈火爆。
12、清水文：没有H情节的文章。
13、SM：Sadism & Masochism，虐待狂与被虐狂，多指性方面。可进一步引申为：Slave and Master，主子与奴才。指两人从事H行为时，有明显的主奴之别，在不危及人身安全的情况下，奴不得违抗主的任何命令。
14、鬼畜：来自日语，原意指像魔鬼畜生一样残酷无情。指攻残忍虐待受的身体或精神。
15、紧缚：H时将受的身体用绳子捆绑起来，使其不能挣扎。
16、攻：BL的双方，充当主动的那一方，即男同志中通称的一号。与“攻”相对的，就是“受”了，受是零号。
17、年下攻：攻的年纪比受小。
18、年上攻：攻的年纪比受大。
19、女王受：受的性格像女王一样高傲，可以把攻吃得死死的。
20、下克上：地位较低的是攻，地位较高的是受。
21、立场倒换：攻受相互转换身份。
22、总受：不管跟谁配对，都是充当受。
23、总攻：不管跟谁配对，都是充当攻。
24、强气攻：个性很强悍的攻。
25、强气受：个性很强悍的受。
26、健气受：个性比较活泼、健康、开朗类型的受。
27、天然受：个性比较少根筋的受。
28、诱受：主动诱惑攻和自己H的受。
29、YAOI：整部小说以H为主，没什么情节。
30、女王：女性主子被称为女王，性格一般比较高傲、残酷。女王的通常形象总是穿紧身衣、高跟鞋，手执皮鞭的。后引申为强势的女性。
31、调教：顾名思义。在有H情节的小说中，调教不仅是从生理上，更从心理上，以摧残对方的自尊，使其完全臣服为目的。此类小说通常会被称为“调教系”。
32、圣水：指代小便。与之对应的是“黄金”，指代大便。黄金圣水是调教系小说中必
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